ECOFOURMI

Ressources Jeux

Il existe de nombreux GRANDS JEUX:

• LES RALLYES PHOTOS où le jeu consiste à aller d'un point à un autre à l'aide de photos, ou de retrouver des objets qui sont pris en photo.
• LES JEUX DE PISTE qui consistent aux joueurs d'effectuer un parcours (avec des épreuves...) en allant de points en points prédéfinis (les trajets entre chaque points peuvent être indiqués par des indices)
• LES PARCOURS, parcours plus ou moins sportifs à effectuer
• LES OLYMPIADES où les différentes équipes effectuent différentes érpeuves sportives, d'agilité, de force... pour effectuer un classement final
• LES CHASSES AU TRESOR ou le seul but consiste à trouver un trésor. Des épreuves ou indices peuvent être mis en place, mais sans order particulier et sans obligation: dès le début du jeu, les enfants peuvent avoir une idée du lieu du trésor et s'y rendre !
• LES JEUX DE L'OIE consistent en un jeu de société à grandeur réelle et où les enfants font les pions où non. Ils évoluent sur un plateau, en équipe, avec épreuves à l'appui.
• LES KIMS: KIM goût (reconnaître des saveurs), KIM odorat (reconnaître des odeurs), KIM toucher (reconnaître un objet par le toucher), KIM vue (savoir quel objet a disparu)... Attention à respecter les joueurs en ne présentant que des objets ne laissant aucune place à la brimade ou à la moquerie

IDEES ET LIENS
GRAND JEU, LE SECRET DU MANOIR
LA MACHINE A FABRIQUER LES REBUS
LA MACHINE A FABRIQUER DES MESSAGES SECRET
DES ENIGMES
LE COIN DES JEUX

⇒ Epreuves de dextérité
Rassembler des objets identiques mélangés et présentés en tas. Des trombones, des boutons, des pièces, des perles….
Trouvez dans un tas de clefs celle qui correspond à chaque cadenas.
Réaliser un noeud sur un lacet avec des gants de ski
Gonfler le ballon le plus gros et savoir s’arrêter à temps…
Lancer un caillou au centre d’une cible
Reconnaitre une personne avec les yeux bandés.
Décoder un message secret
Déchirer une feuille de journal en spirale pour réaliser le plus long serpent possible.


ENQUÊTE POLICIERE
HISTOIRE:

La châtelaine s’est fait voler son collier...
Des équipes de détective sont envoyés au château pour mener l'enquête:

 4 équipes de détectives
 3 suspects sur les lieux, à interroger ou prendre les empreintes...
• la cuisinière
• la femme de chambre
• le jardinier

3 PHASES DE JEUX :

• 1ère phase, l'entraînement :
Chaque équipe passe par une phase d'entraînement, avant de commencer la véritable enquête.
Cette phase d'entraînement se décompose en trois épreuves:
- un parcours à effectuer à l’envers à l'aide d'un miroir
- un test de lancer
- un test d'agilité et d'adresse avec le jeu du fil électrique

• 2ème phase : constitution des équips en fonction des résultats des entraînements : équipes mixtes (âge, sexe)

• 3ème phase, l'enquête

Quelques INDICES :
► lettre anonyme dénonçant l’un des personnages
► empreinte retrouvée sur le lieu du vol (voir feuille jointe)
► trace de sang (à première vue, en fait il ne s'agit que de sauce tomate laissée avec la chute d'un pot en verre...) dans le couloir avec traces de pas
► traces de pattes d’oiseaux : sur le rebord de la fenêtre / sur le lieu du vol du collier / sur la mangeoire (à l'extérieur de la structure)
► des plumes
► un message de la châtelaine précisant que son collier à été volé dans le potager (traces de pattes)

AU FINAL, LES ENFANTS DECOUVRENET QUE LE COLLIER A ETE VOLE PAR UNE PIE ET EST CACHE DANS LA MANGEOIRE



RALLYE PHOTO

Un RALLYE PHOTO est une sorte de jeu de piste où les différents lieux d'indices sont à trouver à l'aide de photos.

► En début de jeu, chaque équipe reçoit une photo indiquant le lieu où se trouve le premier indice permettant de retrouver letrésor*
► Sur chaque lieu, se trouve un indice (sous forme de jeu, rébus, puzzle, voir épreuve physique...) et une nouvelle photo indiquant le lieu suivant
►► L'ensemble des indices, à la fin du jeu, permettent de retrouver le trésor*


* Lors des jeux de piste, rallye photo, chasse aux trésors, il peut être bon de mettre en place des jeux dits COOPERATIFS:
Si chaque équipe à un parcours différents, ils sont obligés, à la fin, de s'attendre et se réunir afin de mettre en commun leurs indices et trrouver ensemble, le trésor.
Contrairement à la compétition, le jeu coopératif à un réel intérêt pédagogique et permet d'apprendre aux enfants que l'on peut jouer ensemble, et non pas les uns contre les autres.
 

 


AUTRES LIENS

 


18/06/2012

A découvrir aussi


Inscrivez-vous au blog

Soyez prévenu par email des prochaines mises à jour

Rejoignez les 3 autres membres